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20/04/18
195/2017 Mejora de los conocimientos y la cumplimentación del registro de voluntades anticipadas mediante una intervención e-learning
195/2017 Mejora de los conocimientos y la cumplimentación del registro de voluntades anticipadas mediante una intervención e-learning
Investigador principal: Pedro Jesús Milla Ortega

El número de registro de Voluntades Anticipadas (VA) en Mallorca es bajo y de igual modo el nivel de conocimientos al respecto, por parte de los profesionales de enfermería, por ello el objetivo de este estudio es determinar la mejora de conocimientos en el registro de las voluntades anticipadas tras una intervención e-learning, y establecer si existe relación entre esta mejora y el nivel de cumplimentación.

Para ello se pretende desarrollar un estudio multicéntrico, experimental, en el área sanitaria de Mallorca, con medición pre y post intervención, en el cual se pretende medir si una intervención con formato online aumenta el nivel de conocimientos de los profesionales y mejora la cumplimentación del procedimiento de registro de voluntades anticipadas.

Así pues, el fenómeno que se pretende estudiar tendrá dos resultados independientes, de los cuales pretendemos demostrar su relación, el nivel de conocimientos pre Y post a la visualización de un vídeo formativo dirigido a las enfermeras, que se medirá mediante la cumplimentación de un cuestionario y la tasa de cumplimentación del registro.

El hipotetizado aumento de conocimientos se medirá intentando observar como incide la intervención basada en un video, soportado mediante una plataforma online accesible tanto desde los Smartphone, como desde los ordenadores, midiendo su efecto a la semana de su primera visualización, al mes, a los 3 meses, y a los 6 meses. Midiendo con esa misma pauta de tiempo el nivel de cumplimentación del registro de voluntades anticipadas.

Se pretende establecer la incidencia de la intervención sobre el aumento de conocimientos de las enfermeras, establecer la pauta de recordatorio idónea para mantener el nivel conseguido con la intervención de conocimientos y observar si el mismo va asociado al nivel de cumplimentación.

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